Un poème de Nezahualcoyotl

Et oui, je travaille aussi !

Voilà un extrait de mon cours de littérature hispanoaméricaine, en espagnol, sur l'éphémère.

Nikitoa/Yo lo pregunto

Yo Nezahualcoyotl lo pregunto :

? Acaso de veras se vive con raiz en la

tierra?

No para siempre en la tierra :

solo un poco aqui.

Aunque sea de jade se quiebra,

aunque sea de oro se rompe,

aunque sea plumaje de quetzal se desgarra.

No para siempre en la tierra :

solo un poco aqui.

Mais si vous me le demandez, je peux le traduire en français (il est déjà traduit du nahuatl alors...). Mon cours de littérature hispanoaméricaine ne porte pas sur les civilisations latinoaméricaines, mais mon professeur voulait nous donner un petit aperçu de ce qui existait avant la période que nous étudions. C'est mon cours préféré ici, et le plus intéressant : c'est un mélange d'histoire et de littérature, le tout en espagnol.

Le principe : un texte par cours, qui sert de point de départ à une analyse littéraire et historique. La période étudiée : de 1592, découverte par Colomb des Caraïbes, jusqu'au XIXe siècle, la montée du nationalisme en Amérique Latine, les guerres d'indépendance, et la pression exercée par les Etats-Unis. On se penche sur le contexte historique et politique de l'époque et sur la façon dont cela a influencé la littérature, et vice-versa. 1er texte : lettre de Colomb en espagnol du XVIème siècle aux intendants des Rois Catholiques. 2ème texte : lettre de Cortes relatant la conquête du Mexique et de la capitale aztèque.

Ce cours dure 1h30, à raison de deux fois par semaine.

Les deux autres cours (officiels) choisis sont :

1) Elementary German 3, qui me donne beaucoup de travail, des devoirs tous les jours à rendre au professeur le lendemain et qui sont notés, des activités culturelles auxquelles il faut participer (aller voir un film allemand, être présent à la Kaffeestunde) sinon on perd des points, des rédactions à faire, du vocabulaire à apprendre, et des tonnes d'exercice de grammaire, simples, mais qu'il faut recopier intégralement.

2) Introductory Finance. Cours compliqué, de niveau graduate. Le professeur est ennuyeux à mourir mais a l'air déterminé à nous inculquer les bases. Les sièges sont beaucoup trop confortables (où sont passées nos bonnes vielles chaises en bois?), normal, le cours a lieu à l'intérieur de la prestigieuse Booth School of Business. Bienvenue dans un monde rutilant, moderne, avec pommes gratuites tous les jours (un businessman a créé un fond pour que les étudiants en business aient leur apport quotidien en vitamines sous la forme de pommes granny, ce n'est pas une blague). Le seul petit problème est que je ne peux vraiment me rendre compte de la difficulté du cours en question. Je n'ai pas accès aux exercices (donc concrètement, je suis les cours religieusement en prenant des notes, je comprends, mais j'ai 2 semaines de retard en exercice). Aha, pourquoi? Parce que cela m'a déjà pris une semaine et demi pour faire officiellement partie du cours, car ce cours est normalement réservé aux étudiants en master, donc il faut une autorisation puis une dérogation. Pendant tout ce temps, je n'avais pas accès aux devoirs, au syllabus, ou aux éventuels exercices, bref, j'étais à l'ouest (tout se fait sur internet, et si on n'est pas sur la liste du professeur, on ne reçoit aucune information sur le cours).

Je suis à présent enregistrée, mais je n'ai pas le livre de cours, et tous les exercices sont sur un site web protégé, il me faut donc le code qui vient du textbook. Je précise que ce livre se trouve à la bibliothèque, mais en réserve (à consulter sur place, pendant un maximum de 2 heures), et il vient sans le code évidemment !

Et les quatre cas (des DM) à faire au cours du semestre sont payants !!!! Il faut payer pour faire des devoirs maison, pour ne pas avoir 0 (et apparemment, ca coute au moins 150 dollars). Bravo le système américain. Conclusion : quand j'aurai mis la main sur ces exercices, je pense que je vais déchanter.

NB : non, je ne peux demander à un autre élève de la classe. C'est un amphithéâtre, et j'ai cours avant et après la finance, ce qui fait que j'arrive pile à l'heure, et je pars 10mn avant la fin du cours, pour courir à mon cours d'allemand. En cours, je n'ai pas le droit de parler, et mes voisins ont l'air particulièrement PAS abordables (style Booth School of Business quoi).

Cependant j'ai des amis en MBA à l'I-House : j'ai ainsi obtenu un prêt d'une calculatrice financière (indispensable), et ils ont aussi le textbook (avec j'espère le code à exercices). Mais il faut vouloir faire de la finance !

Ce cours a lieu deux fois par semaine, et dure 1h30.

Mes autres cours (non-officiels, mais avec examen final) :

3h de cours de tennis par semaine.

1h30 de "social dance" (danse de salon). J'ai appris à danser le fox trot !

1h30 de cours de ballet.

Point positif : je me considère en week-end le jeudi midi. Le lundi et le mercredi sont de très grosses journées. Par contre, je n'ai qu'un seul cours le vendredi : tennis, à 10h30 ! Et c'est très agréable !

Et pendant mon temps libre? je fais du sport (aikido, danse, natation), et du piano, je cuisine, et je joue au ping pong et à la Scopa avec des joueurs franco-italiens jusqu'à des heures indues (c'est mieux que le tarot, ca se joue en équipe, et c'est très très stratégique).